医学信息工程学院新教师培养措施及办法

   为促进新进教师尽快熟悉和适应教学、科研等相关工作，加强新教师各项能力培养，提高新教师工作质量与效果，特制定本培养措施和办法。

一、思想政治方面

所有新教师自觉思想上进，积极参加各项学校和学院组织的政治活动和集体活动，自觉遵守国家法律和校规校纪，热爱专业，做一名优秀的人民教师。

二、能力培养

1、各科室针对不同学历结构，不同专业的新教师的特点制定新教师培养计划。

2、各科室指定高年资教师作为新教师的教学指导教师，要责任到人，落到实处。具体要求详见《西南医科大学青年教师教学导师制实施办法》。

3、要求新教师参加科研活动并积极申报各级各类科研课题，培养新教师的动手、分析问题，解决问题的能力和创新思维，养成求真务实的科学作风。

三、具体措施

1、坚持听课制度。要求新教师要坚持随同学生一起，多听本专业或相关专业优秀教师授课。

2、保证一定的实验、实习授课时数。为逐步锻炼新教师的教学能力，要求新教师从事讲授实验、实习开始。

3、坚持试讲制度。在新教师正式站上理论课讲堂之前，必须进行试讲，在获得督导组专家和同行专家的肯定之后方可开始授课。

4、坚持集体备课制度。通过集体备课，新教师可向老教师学习更多的教学经验和相关专业知识。

5、为培养新教师养成随时随地学习的好习惯，要求新教师在接受培养期间，做好教学和科研资料的研读，并定期在科室内部做文献精读和教学心得等相关汇报。

6、要有计划，有步骤选送青年教师外出进修、攻读硕士、博士学位，提高学历层次。

                                                                        医学信息与工程学院

                                        2019年8月